初中家庭教育管理中以人为本理念的贯彻

摘要：身处初中阶段，孩子的年龄较为特殊，且这一阶段的孩子在管理的过程中不方便管理，这也给家庭教育管理带来了诸多困难与挑战，特别是在如今信息技术发展的当下初中生自身的思维非常活跃。而在管理的过程中，可以将人本理念渗透其中，提高初中家庭教育管理的质量。那么本篇将从人本理念在初中家庭教育管理过程中的渗透重要性展开策略探讨。

关键词：初中家庭教育管理；以人为本；尊重学生；满足需求

在初中家庭教育管理的过程中，过于生硬的管理方式会忽视了初中生的身心发展，久而久之也不利于孩子的健康成长。为了顺应以人为本理念、迎合新课程改革的要求，并且也顺应如今现代课程发展的理念，将其作为家庭教育管理的核心内容，对孩子在管理的过程中不仅仅做到了科学有效，而且也促进孩子的健康成长，那么在人本理念的指导下，家庭教育管理的中心更完善发展，家庭教育管理始终也以学生为主，同时也做到了尊重孩子，这样会促使孩子在成长过程中积极树立健康的心理状态，在良好的家庭环境中更好学习与成长。

一、尊重学生

家庭教育管理实际上是一门技术，也是一门艺术，要想真正提高管理的质量，需要真正做到保护孩子的自尊，尊重孩子的人格。在管理过程中，家长需要充分呵护孩子的自信心，使其在社会多变的情况下免于受到伤害，而且随着生活水平的提高，更多的家长越来越溺爱自己的孩子，这也导致了初中生叛逆的例子越来越多，那么在管理过程中，家长需要摒弃不良管理方法、积极维护孩子的自尊心，在维护自尊心的前提下进行家庭教育管理，这样不会直接侵犯和伤害孩子的自尊心。

尊重孩子的人格也是管理过程中的重要方面，青春期阶段的孩子带有较强的叛逆思维，因此在家庭教育的过程中态度不能过于强硬，而且这一阶段也是他们人格发展的重要时期，在管理的过程中需要做到一视同仁，不能够将其他人的长处与自己孩子的短处相比，而是尊重孩子的成长节奏，重视到孩子的个性，尊重的孩子个性，引导孩子健康成长。

二、满足合理需求

由于初中阶段的孩子处于心理症状的敏感阶段，而且面临的升学压力也会对孩子的成长造成莫大的心理负担。因此在家庭教育管理过程中需要处理好这一问题，重视学生的健康发展，应该基于孩子的个性发展，并且需要满足孩子的合理需求，迎合孩子的成长规律，以此促进孩子的健康成长。我认为在管理过程中需要做到以下几方面：

首先需要给孩子营造一个良好的家庭文化环境，鼓励孩子在学校中积极与其他人进行交往，做到学习上积极向上，师生共同和谐，这也可以为孩子的学习创造良好的氛围，有利于提高孩子的学习质量。

其次，需要注意让孩子保持积极向上的学习心态，拉近亲子之间的关系。在实际生活中，培养他们的抗挫折能力，锻炼他们的意志力。

再者，我认为还需要帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。

孩子升入初中，培养他们的独立性和好习惯非常重要。我们家长应该积极帮助初中阶段的孩子在生活和学习习惯上发生一些积极的改变，使之更加适合初中的生活、学习节奏，家长平时应该多重视与孩子的沟通交流，积极了解孩子的内心世界以及学习上的困难，帮助孩子更快的突破困境。

三、针对管理

初中阶段的孩子处于成长过程中的重要阶段，在这一阶段的管理过程中，最重要的就是尊重学生的个性发展，而将以人为本的理念渗透到初中，家庭教育管理过程中也要求家长应该充分尊重孩子，尊重孩子与他人之间的差异性，因此在管理的过程中可以实施针对管理。针对管理也是提高管理效率的有效方式，家长可以结合孩子的个人情况进行针对性分析和管理。

其实，实施针对管理的过程，最主要的也是为了方便管理。在针对性筹划的过程中，家长能够做到进一步的尊重孩子，在管理的过程中可以具有普遍性，也可以防止孩子逆反心理的猛增。家长在管理过程中，可以按其心理特征进行逐个击破，提高管理的效率。帮助孩子解决学习与生活中的难题，通过具有针对性的策略提升教育管理效率。

四、多元评价

在家庭教育管理的过程中，需要重视到孩子的特长，注重挖掘孩子身上的闪光点，充分挖掘孩子的个人潜能。如果孩子在家庭中不服从管理，那么在此环节中更应该做到充分尊重他们积极拓展其他的管理渠道，同时在此环节中也需要帮助孩子树立他们的个人自信心，促进其价值的更快实现。

初中阶段也是孩子个人习惯培养以及兴趣爱好培养的重要阶段，因此在管理的过程中，也需要善于发现他们个人的兴趣，并且不断鼓励促进其积极健康发展。在家庭管理的过程中，积极为孩子创造各种机会，例如可以通过开展家庭辩论赛，举家出游等形式，鼓励孩子在其中积极体验美好生活、进行自我表现。家庭管理过程中更多在于为孩子的成长创造良好的环境，在管理环节中更多落实到孩子的日常学习，促进其个人良好习惯的养成。

总而言之，家庭教育管理是一项比较困难的事情，将人本理念渗透于家庭教育管理过程中，目的是为了提高管理的科学性，在管理的过程中需要意识到孩子人格的重要性，只有做到充分尊重孩子的人格，才能做到顺应孩子的健康发展。在如今社会发展瞬息万变的情况下，我们家长进行家庭教育管理，决不能采取过于强硬的态度，应该重视提高家庭管理的科学性，在管理的过程中充分尊重每个孩子的人格，尊重孩子的个性，促进其养成良好的学习习惯，摆脱不良行为，健康成长。

河南省巩义市

第四初级中学  张智远