什么是好的家风家教

中国人自古有重视家庭、家教、家风的传统。中国古代的家庭教育主要通过家风的熏陶来实现，是将做人做事的基本道理融入生活当中，对孩子在为人处世等方面进行要求而实施的。所谓的家风就是父母长辈言传身教，是潜移默化的，它的核心就是价值观。进入新时代，家风有了新时代的特点，我们既要继承传统，又要立足当代。

一、爱国爱家

在《家庭教育促进法》中，“严慈相济”“平等交流”都带有新时代家风的特征，注入了新的内涵，而处理好家国关系，提升孩子的人生格局，更是新时代对良好家风建设的需求和要求。父母首先要让孩子意识到自己是家庭中的一员，在家里面要承担应有的职责，家庭的兴旺和发展跟自己有关系，之后再培养孩子爱家乡、爱祖国的情怀，继而有肩负起时代使命的责任感，有远大的理想抱负。

二、孝老爱亲

相比于古代大家庭，如今的家庭呈小型化，但是很多小家庭都有老人在帮忙，因此父母怎么对待长辈就显得非常关键，这也是中国人对孝道传承的重要“身教”。父母对待家庭成员的态度也会形成重要的家风，中国人自古以来崇尚夫妻相敬如宾，兄友弟恭，邻里和睦，这种人与人之间的和谐关系在今天看来仍然很重要，都是孩子形成与他人良好关系的基础。

三、向上向善

一个人、一个家庭要有追求、有目标、有方向，树立向上向善的家风，崇尚向上向善的人。比如用生命托起山区女童希望的张桂梅校长，身上就践行着向上向善的力量，并用这样的力量改变着女童的命运、地区的命运、教育的命运、国家的命运，我们的家庭应该以这样的人为楷模，帮助孩子树立高尚的追求和远大的志向。

四、理性平和

社会的发展是变化多端的，人在追求理想的过程当中，有顺 境也有逆境，古人讲“穷者独善其身，达则兼济天下”—既能进，能够出师有为；又能退，能够安守现状、安贫乐道，过自己平淡平凡的生活，理性平和，也是一种非常可贵的家风传承。一个人无论发展得怎么样，喜欢自己、接纳自己，有着理性平和的心态，在这个时代是非常关键的。对父母而言，想形成这样的家风，就要做到接纳孩子，为孩子设定适度的成长目标，理性平和地对待孩子成长过程中出现的成功与失败。

鹤壁市实验幼儿园 大二班家长 郭久禾